В Совфеде призвали разрешить учителям выгонять школьников из класса
. Эта мера будет применяться в случае неоднократного нарушения дисциплиныВ Совфеде призвали разрешить учителям выгонять из класса за плохое поведение
Сенатор Наталия Косихина выступила с инициативой дать право учителям выгонять из класса учеников средних и старших классов за неоднократное нарушение дисциплины на уроках. Об этом она заявила в беседе с «РИА Новости».
Сенатор отметила, что все попытки плохого поведения в школе «необходимо пресекать на корню, начиная с начальной школы». По словам Косихиной, если ученик младшей школы (1–4-х классов) не реагирует на замечания учителя, то педагог может провести с учеником индивидуальную беседу о вреде такого поведения для себя и окружающих, при необходимости с привлечением социального педагога или психолога.
Если аналогичная ситуация происходит с обучающимися средней школы и со старшеклассниками, то учителю необходимо гарантировать право продолжить учебный процесс. Например, сказать ученику постоять за партой либо потребовать от ученика выйти из класса за неоднократное нарушение дисциплины.
«Безусловно, все эти меры необходимо применять, если у ребенка нет никаких медицинских противопоказаний, а также без перегибов в соответствии с законодательством и Конституцией Российской Федерации. В этом вопросе важно, чтобы и родители проводили разъяснительные беседы на конкретных положительных примерах о том, что педагогов необходимо уважать и слушаться», — сказала Косихина.
Ранее министр просвещения России Сергей Кравцов сообщал, что поддерживает идею введения оценки за поведение в некоторых регионах России. Такая оценка может появиться в российских школах в пробном режиме уже с сентября 2025 года. Для введения в школах оценок за поведение будет разработан отдельный законопроект.
Вопрос о возвращении отмененной в СССР оценки за поведение подняли и на заседании СПЧ с Владимиром Путиным в конце 2024 года. После этого глава государства поручил правительству обсудить с профессиональным сообществом и родителями необходимость введения в школе такой оценки за поведение, а также интегральной (средней) оценки освоения учениками учебного материала с дальнейшим их учетом при поступлении в колледжи и вузы.
